Сайт МБДОУ
«ДС №108 г.Челябинска» |
| Сведения обобразовательной организации | |
| Анкетирование |  |
| Календарь | | « Май 2024 » | | Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс | | | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
|
|
 | | |
|
Реализуемые программы
Воспитательно-образовательный процесс в нашем детском саду осуществляется согласно образовательным программам на русском языке. Программы подразделяются на комплексные и парциальные.
Комплексные программы включают все основные направления развития ребенка дошкольного возраста: физическое, интеллектуальное, духовно-нравственное и эстетическое:
| Примерная программа воспитания и обучения в детском саду "От рождения до школы". |
Авторы: Веркаса Н.Е., Комарова Т.С., Васильева М.А..
Кем утверждена: Министерством образования РФ.
Цель: Охрана жизни и укрепление здоровья детей, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка детей к школе и к жизни в современном обществе.
Реализуют: Воспитатели групп. |
|
Парциальные образовательные программы включают одно или несколько направлений развития дошкольника:
| Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста. |
Авторы: Стеркина Р.Б., Авдеева Н.Н., Князева О.Л..
Кем утверждена: Рекомендована Министерством образования РФ.
Цель: Сформировать навыки разумного поведения, научить адекватно вести себя в опасных ситуациях дома и на улице, в городском транспорте, при общении с незнакомыми людьми, взаимодействии с пожароопасными и другими предметами, животными и ядовитыми растениями; способствовать становлению основ экологической культуры, приобщению к здоровому образу жизни.
Реализуют: Воспитатели групп. |
|
| Приобщение детей к истокам русской народной культуры. |
Авторы: Князева О.Л., Маханева М.Д..
Кем утверждена: Рекомендована Министерством образования РФ.
Цель: Способствовать формированию у детей личностной культуры, приобщить их к богатому культурному наследию русского народа, заложить прочный фундамент в освоении детьми национальной культуры на основе знакомства с жизнью и бытом русского народа, его характером, присущими ему нравственными ценностями, традициями, особенностями материальной и духовной среды.
Реализуют: Воспитатели групп. |
|
| Старт. |
Авторы: Яковлева Л.В., Юдина Р.А..
Кем утверждена: Министерством образования РФ.
Цель: Всестороннее развитие личности в процессе индивидуального физического воспитания ребенка на основе его психофизиологических особенностей и природных двигательных задатков.
Реализует: Инструктор по физической культуре. |
|
| Музыкальные шедевры. Программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста с методическими рекомендациями. |
Автор: Радынова О.П..
Кем утверждена: Рекомендована Министерством образования РФ.
Цель: Формирование основ музыкальной культуры детей дошкольного возраста.
Реализует: Музыкальный руководитель. |
|
| Юный эколог. |
Автор: Николаева С.Н..
Кем утверждена: Одобрена Федеральным экспертным советом по общему образованию.
Цель: Формирование начал экологической культуры дошкольников.
Реализует: Воспитатель-эколог. |
|
| Росток. |
Автор: Шестакова А.В..
Кем утверждена: Одобрена Федеральным экспертным советом по общему образованию.
Цель: Формирование общих предпосылок художественно- творческой деятельности.
Реализует: Воспитатель-изо. |
11111111111 |
| Программа логопедической работы по преодолению общего недоразвития речи у детей. |
Авторы: Филичева Т.Б., Чиркина Г.В., Туманова Т.В., Миронова С.А., Лагутина А.В..
Кем утверждена: Рекомендовано Ученым Советом ГНУ «Институт коррекционной педагогики Российской академии образования»
Цель: Устранение нарушений речи.
Реализует: Учитель-логопед. |
|
| Подготовка к школе детей с задержкой психического развития. |
Автор: Шевченко С.Г..
Кем утверждена: Допущена Министерством образования Российской Федерации.
Цель: Повышение уровня психического развития ребёнка: интеллектуального, эмоционального, социального.
Кто реализует: Учитель-дефектолог. |
 |
Детский сад инновационной площадкой не является. | |
| | |
|
|
|
| Информация обобразовательной организации | В нашем детском саду функционируют 12 групп, из них 4 группы компенсирующей направленности, 3 группы комбинированной направленности и 1 группа кратковременного пребывания. Детский сад посещают 242 ребенка. |
| Еще немного обобразовательной организации | |
| Коронавирус |  |
| Госуслуги |
Решаем вместе
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?
|
| Оценка образования | 
 |
| Защита перс.данных | 
|
|
